En guide til teknikker og vilkår for endring av atferd hos hunder

Hva er hundeatferdsmodifisering?

Som ordene tilsier, innebærer atferdsmodifisering å endre en hundes oppførsel med det formål å øke eller redusere ønsket og uønsket atferd. Atferdsmodifiseringsprogrammer brukes av hundeatferdspesialister og spenner fra hundetrenere som er godt kjent med hundatferd, til sertifiserte anvendte dyreoppførere og veterinæratferd. Som på alle felt, varierer teknikkene som brukes for hundemodifiseringsprogrammer fra en trener / atferdsspesialist til en annen, og ikke alle programmene er nødvendigvis de beste å bruke.

For eksempel er mange hundetrenere og atferdsspesialister enige om at den vilkårlige bruken av aversiver kan være skadelig og faktisk kan bidra til ytterligere atferdsproblemer på toppen av de som allerede vises. Med gjenoppblomstring av "dominans alpha wolf theory", drevet av Cesar Millans 'National Geographic-show, Dog Whisperer, er antallet hundebitt en økning. I følge veterinær og behaviorist Sophia Yin er hundeoppføringseksperter enige om at hundeeiere som etterligner det de ser på TV, er en av de medvirkende faktorene for de 4, 7 millioner hundebittene som oppstår hvert år.

American Veterinary Society of Animal Behaviour er bekymret for gjenoppkomsten av dominansbaserte teorier der hunder blir tvunget til underkastelse på grunn av troen på dem som prøver å oppnå "høyere rang". Utallige hundeeiere tror og fortsetter å tro at atferdsproblemer stammer fra hundens ønske om å "styre hjemmet." Imidlertid viser en bedre forståelse av hvordan hunder lærer tydelig at atferd som å unnlate å følge en kommando, overdreven bjeffing eller trekke i bånd oppstår hovedsakelig fordi denne atferden er utilsiktet forsterket, og alternativt har mer hensiktsmessig atferd ikke blitt implementert.

Association of Pet Dog Trainers støtter ikke troen på at hunder prøver å "dominere" mennesker og mener at bruk av fysisk og psykologisk skremming bare vil bidra til å skape et motstridende forhold preget av feil kommunikasjon og misforståelse, noe som bare fører til angst, stress og frykt, og det ødelegger til slutt forholdet til hund / eier.

Hunder trives til slutt i et miljø der de er utstyrt med tydelig struktur og kommunikasjon. Ønskelig atferd blir belønnet, mens uønsket atferd frarådes ved å implementere klare regler og unngå enhver form for psykologisk og fysisk skremming. Moderne vitenskapelig basert hundetrening og moderne hundatferd modifisering fokuserer på teamarbeid, og til syvende og sist, å skape et harmonisk forhold mellom hunder og eiere.

"Fordi frykt og angst er vanlige årsaker til aggresjon og andre atferdsproblemer, kan bruk av straff direkte forverre problemet ved å øke dyrets frykt eller angst."

- (AVSAB 2007).

Test din kunnskap om operant kontra klassisk tilstand:

se quizstatistikk

Skinner versus Pavlov: En guide til operativ og klassisk tilstand

Det er mange måter hunder lærer, men hvis du trener hunden din til å svare på en signal eller hvis målet ditt er å endre hans emosjonelle respons til en trigger, vil du sannsynligvis bruke det grunnleggende om operant og klassisk kondisjonering. Ordet kondisjonering betyr ganske enkelt "læring." Du trenger ikke å ha en grad i atferdsvitenskap for å forstå betydningen av disse to; Vi vil se på hver ved å bruke noen vanlige eksempler i dine daglige interaksjoner med hunden din.

Operant Conditioning

Ved operativ kondisjon lærer hunden din å "operere" i omgivelsene fordi atferden hans opprettholdes av konsekvenser som enten forsterkning eller straff.

For eksempel i tilfelle av forsterkning, hvis du ber hunden din om å "sitte" og når du setter deg ned, leverer du en cookie, lærte hunden din at etterlevelse i "drift" resulterer i en hyggelig konsekvens; cookien. Hvis du belønner atferden ofte nok, spesielt i løpet av hundens innledende læringsfaser, vil du se en økning i sitteatferden. Dette overholder Thorndikes effektlov "svar som gir en tilfredsstillende effekt i en spesiell situasjon blir mer sannsynlig å oppstå igjen i den situasjonen." En oppførsel sies derfor å bli forsterket når den skjer med større frekvens.

BF Skinner, faren til operant conditioning, leverte i Skinner-boksen-eksperimentet mat til rotter som engasjerte seg i en målatferd som trykket på en spak. Etter nøye observasjoner kom han frem til at "atferd som er forsterket, har en tendens til å bli gjentatt og styrket, mens atferd som ikke er forsterket har en tendens til å slukke og svekkes."

I tilfelle av straff, hvis hunden vandrer i skogen og blir sprayet av et skunk en dag, kan han bli sjokkert nok til å unngå å gå i nærheten av det svart-hvite dyret en gang for alle. Derfor kan han bestemme seg for å "operere" i sitt miljø ved å løpe den andre veien når han oppdager en. I dette tilfellet, i henhold til Thorndikes lov om virkning, blir det mindre sannsynlig at svar som gir en ubehagelig effekt oppstår igjen i den situasjonen. ” En oppførsel blir derfor sagt å bli straffet når den oppstår med mindre frekvens.

* Merk: Straff bestemmes ikke ved bruk av "fiendtlige" eller aversive metoder, men snarere av dens effekt på atferdshastigheten. I atferdsvitenskap betyr straff derfor ikke fiendtlig, men betyr heller at den får en atferd til å oppstå med mindre frekvens.

Derfor, for å oppsummere ting, kan miljøet rundt hunder føre til atferdsendringer på grunn av konsekvenser. Fra hundens perspektiv er det tre muligheter som oppstår når de blir møtt med stimuli.

1. Nøytrale operanter : miljøet verken øker eller reduserer sannsynligheten for at en atferd blir gjentatt. For en hund er himmelens farge ganske irrelevant og har overhode ingen innvirkning på hans oppførsel.
2. Forsterkere : miljøet øker sannsynligheten for at en atferd blir gjentatt. En hund kan derfor øke hoppeatferden sin fordi han blir oppmerksom når han gjør dette (positiv forsterkning), eller en hund kan øke oppførselen til å gjemme seg bak en sofa, fordi når han gjør det, slutter eieren å jage ham (negativ forsterkning)
3. Straffe : miljøet reduserer sannsynligheten for at en atferd blir gjentatt. Straff svekker og slukker atferden. En hund kan slutte å plage en katt etter at katten har skrapet ham (positiv straff), eller en hund kan slutte å hoppe på eieren fordi eieren forlater rommet hver gang han engasjerer seg i slik oppførsel (negativ straff).

Merk: Vi vil se dette mer detaljert i de fire kvadranter for operantkondisjonering.

Klassisk kondisjonering

Ved klassisk kondisjonering signaliserer en stimulus forekomsten av en annen stimulus. Faren til denne læringsformen er den russiske forskeren Ivan Pavlov. I en studie på fordøyelsesprosesser evaluerte Ivan Pavlov rollen som spyttkjertlene. Han ansatte flere hunder til sine eksperimenter, og som gode siklere ble hundene spytt rikelig ved synet av mat. Dette er en normal, naturlig respons kjent som en "ubetinget respons". Hundene måtte faktisk ikke lære seg å sikle ved synet av mat, fordi dette er medfødt. Etter hvert som tiden gikk merket han imidlertid at hundene begynte å salive selv når ingen mat var i sikte. Faktisk siklet de seg ved det enkle synet til enhver person som hadde på seg et laboratorium frakk! Hvordan skjedde dette? Hundene lærte ganske enkelt å knytte menneskene som jobber der til mat. For ytterligere å bevise disse assosiasjonene, begynte Ivan Pavlov å ringe en bjelle før han matet, og med tiden fikk støyen fra bjellen alene hunder som siklet. Klokken som var en nøytral stimulans (som betyr at den i utgangspunktet ikke betydde noe for hunden) ble en betinget stimulans (hunden lærte å assosiere klokken med mat) forårsaker et betinget svar (sikling). Det er flere betingede stimuli rundt hunder hver dag. Følgende er eksempler på kondisjonerte forsterkere:

• Synet av båndet. For hunder betyr en bånd innledningsvis ingenting (nøytral stimulus), men med tiden begynner de å assosiere det med turer (betinget stimulus) og blir begeistret for synet (betinget respons).
• Ringeklokka. For en hund betyr støyen fra en dørklokke ingenting med det første (nøytral stimulus), men med tiden begynner han å assosiere den med folk som kommer inn i hjemmet (betinget stimulus) og begynner å bli spent / nervøs / engstelig (betinget respons).
• En klikker. For en hund betyr klikkstøyen fra en klikker ikke noe til å begynne med (nøytral stimulus), men etter å ha ladet den ved å parre den med godbiter, er klikkeren assosiert med trusler (betinget stimulus), og hunden er alt fornøyd så snart du tar klikkeren ut av lommen (betinget svar).

Klassisk kondisjonering kontra operatørkondisjonering

Forvirret om klassisk og operant kondisjonering? De to er forskjellige, men liknende på noen måter. Her er noen tips for hvordan du kan skille dem fra hverandre.

Operant Conditioning

• BF Skinner anses som faren til operant conditioning.
• Atferden hunden engasjerer seg i er frivillig (hunden sitter med vilje på forespørsel).
• Hunden knytter rasjonelt en frivillig atferd til en konsekvens (hunden lærer ligningen "hvis jeg sitter får jeg godbit").
• Hunden er et aktivt medlem som innebærer å ta valg basert på konsekvenser.

Klassisk kondisjonering

• Ivan Pavlov regnes som far til klassisk kondisjonering.
• Atferden hunden engasjerer seg i er ufrivillig (fysiologiske eller emosjonelle responser er automatiske reflekser).
• Hunden utvikler en ufrivillig respons på en betinget stimulans (hunden sikler ved synet av matskålen fordi den har lært å knytte den til mat).
• Hunden er passiv og lærer uten å utføre frivillige handlinger.

De fire kvadranter for operatørkondisjonering

Det er forskjellige metoder hundetrenere og hundeatferd eksperter tyr til for å gjøre en hund operant.

Merk: Det er viktig å påpeke at i atferdsmessige ord, ordene positive og negative ikke brukes til å bety god eller dårlig, men snarere betyr positive tillegg og negativ betyr subtraksjon. Som tidligere nevnt betegner begrepet forsterkning en atferd som øker i frekvens, mens begrepet straff ikke brukes til å innebære noe fiendtlig, men bare betegner en atferd som avtar i frekvens.

1. Positiv forsterkning: I dette tilfellet betyr positiv å legge til noe for å gjøre en atferdsøkning, (forsterkning). Eksempel: du begynner å gi (legge til) oppmerksomhet når hunden din hopper. Med tiden øker oppførselen til å hoppe.
2. Negativ forsterkning: I dette tilfellet betyr negativt å fjerne noe for å gjøre en atferdsøkning (forsterkning): Eksempel: du slutter å stirre (trekke fra) på hunden din på en truende måte i det øyeblikket han ser bort. Med tiden øker oppførselen til å se bort.
3. Positiv straff: I dette tilfellet betyr positiv å legge til noe slik at en atferd reduseres. Eksempel: i dette tilfellet begynner du å gi (legge til) en sprute vann i ansiktet i det øyeblikket hunden bjeffer. Med tiden minsker oppførselen til bjeffing.
4. Negativ straff: I dette tilfellet betyr negativt å fjerne noe slik at en atferd reduseres. Eksempel: du slutter å gi (trekke fra) oppmerksomhet når hunden din hopper. Med tiden minsker oppførselen til hopping.

Vanlige teknikker og vilkår for endring av hundeoppførsel

Følgende er noen vanlige og ikke så vanlige vilkår for atferdsendring som brukes når du arbeider med hundenes atferd.

Atferdjusteringstrening (BAT)

Myntet av Grisha Steward, er dette et atferdsmodifiseringsprogram der hunden får lov til å bevege seg bort fra en avtrekker (og får også godbiter) når den utfører en passende oppførsel under terskel. Den passende oppførselen er merket med en klikker, og hunden blir belønnet med to primære forsterkere: handlingen med å bevege seg bort fra avtrekkeren og maten.

LAT (se på det)

Mynte av Leslie McDevitt, lærer denne formen for atferdsendring hunden at det er givende å se på avtrekkeren snarere enn skremmende. Det er basert på motkondisjonering, da det endrer hundens emosjonelle respons.

Counterconditioning

Prosessen der hundens emosjonelle respons blir endret. Hvis en hund har blitt betinget av å reagere redd på en viss stimulans, så opphever vi denne motforeningen ved å opprette nye assosiasjoner som til slutt endrer den emosjonelle responsen. Så hvis sykler skaper frykt, ville hunden lære å forbinde sykler med noe behagelig med motkondisjonering. Hvis en hund ville bli tilbudt en godbit hver gang han ser en sykkel, med tiden, ville han begynt å se frem til å se sykler. Motkondisjonering fungerer best hvis det gjøres med systematisk desensibilisering.

desensitivisering

Dette betyr å gjøre en hund mindre følsom for en trigger som er kjent for å forårsake reaktivitet. Det tar flere små trinn i nøye planlagte trinn for at den skal fungere. For å gi suksess, må utløseren som er kjent for å forårsake reaktivitet, presenteres på en slik måte at den er mindre truende. Dette innebærer å jobbe lenger, gjøre avtrekkeren mindre støyende, holde den i stedet for å bevege seg osv. Etter gjentatt eksponering gjort under terskelnivåer, bør hunden demonstrere en redusert følelsesmessig respons på avtrekkeren. Når desensibiliseringsprosessen utføres feil og hunden blir utsatt for avtrekkeren med et høyt intensitetsnivå, kan det motsatte finne sted som er sensibilisering. På den annen side kan effekten av systematisk desensibilisering forsterkes når de ledsages av 'kirsebæret på sundae', som er motkondisjonering.

Baren er åpen, baren er stengt

Denne atferdsendringsmetoden fokuserer på desensibilisering og motkondisjonering på en godt strukturert måte, og demonstrerer hvordan den fryktede stimulansen helt klart er det som gir positive hendelser.

Utryddelse

Prosessen der en atferd stopper opp fra å oppstå. Når en oppførsel som hadde en historie med å bli forsterket ikke lenger mates med forsterkning, slukker den til slutt; utryddelsesutbrudd er imidlertid ikke uvanlig. I følge hundetrener Terry Ryan er utryddelsesutbrudd tegn på at opplærings- / atferdsmodifiseringsprogrammet fungerer. Hvis for eksempel en hund var vant til å tappe på eieren for å være kjæledyr, og eieren fulgte mesteparten av tiden, når eieren slutter å klappe, kan hunden redusere oppførselen til å be om å være kjæledyr, men på et tidspunkt kan klassen øke betraktelig. Dette er en utryddelse-utbrudd som er hundens måte å si "hei, jeg er her, ser du meg ikke? Jeg antar at jeg må øke kløv- og pudderadferden siden den ikke lenger fungerer." Hvordan takle en utryddelse burst? Ved å fortsette å ignorere atferden og unngå å belønne. Å belønne på dette tidspunktet ville være skadelig.

flooding

Dette utsetter en hund for avtrekkeren hunden reagerer på i full intensitet, i håp om at hunden blir vant til den med tiden. Hvis en hund for eksempel er redd for vann, ville dette føre til å kaste hunden i vannet, eller i tilfelle av en hund som er redd for skuddskudd, vil dette føre til å binde ham rett ved siden av et skytebane. Selv om denne metoden til tider virker, risikerer den å føre til sensibilisering, som er motsatt av desensibilisering, og derfor anbefales den ikke sterkt. Dette er en av de foretrukne treningsmetodene til Cesar Millan, og dessverre, hundene som er utsatt for cocktailen hans med skremmende stimuli, fremstår i øynene til hundeeksperter ganske, stressede, redde og veldig ukomfortable.

tilvenning

Dette fenomenet finner sted når hunden slutter å svare på en stimulus etter gjentatt eksponering i henhold til Merck Veterinary Manual. En ny hund som bor ved en trafikkert motorvei, kan begynne å skremme, men kan vanligvis tilvenne seg støyen over tid.

Ledelse

Når et atferdsproblem oppstår, er det viktig å redusere atferden. Jo mer en hund engasjerer seg i en uønsket oppførsel, jo mer forsterker den. Hvis hunden din for eksempel angriper søppelkassen om natten når den ikke blir overvåket, er det lettere å bare installere babordører, investere i en søppelbøtte med et avtakbart lokk eller lukke kjøkkendøren for å forhindre tilgang til søppelbøtta. Ledelse kan høres åpenbar ut, men utallige hundeeiere lar hundene sine bli satt opp for å mislykkes ved ikke å delta i det som er enkel, nesten åpenbar atferd. Noen flere eksempler på hvordan du kan håndtere uønsket atferd:

• Crating en hund for å forhindre at han rives fra sofaen når den ikke overvåkes
• Installere en penn for å forhindre at en hund rømmer
• Å holde sko borte fra hunder som tygger dem
• Unngå eksponering for andre hunder når en hund er tydelig aggressiv mot andre hunder
• Investerer i et sele uten trekk for en hund som trekker

Det er viktig å erkjenne at ledelse bør være en midlertidig løsning på et problem når det er mulig. Målet bør være å bruke ledelse i noen tid mens du jobber med å håndtere det underliggende problemet. Dette betyr at hvis hunden din tygger skoene dine, bør du holde dem utenfor rekkevidde når du er borte, men du må også trene hunden din på at de ikke er passende tygge ting ved å trene hunden din, la den / slipp den kommandoen og ved å rose hunden din når du tygger passende ting (tygge leker).

Terskel

Dette er en tenkt linje som trekkes mellom å slappe av og være ute av kontroll. Over terskelen betyr å jobbe på nivåer der hunden får panikk og er ute av kontroll. Ofte skjer dette jo nærmere hunden kommer en trigger som er kjent for å forårsake reaktivitet. Underterskel betyr når hundens stressnivå er lavt nok slik at hundens kognitive funksjoner er i stand til å fungere. Ofte innebærer arbeid under terskel å jobbe i avstand fra en trigger kjent for å forårsake reaktivitet.

Dette er bare noen få av de mange hundetferdsendringsteknikkene som er brukt av hundeatferdseksperter. Hver trener / atferdsekspert har foretrukket.